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构建育人的课堂文化  培养学生的核心素养

文章作者: 信息来源: 发布时间:2016-04-28 浏览次数:1105
 

构建育人的课堂文化  培养学生的核心素养

——万博2018官网与华福小学数学组联合教研

2016426日上午,九龙坡区华福小学穆校长带领该校数学教研组成员一行11人来到万博2018官网,两校开展了以“构建育人的课堂文化 培养学生的核心素养”为主题的联合教研活动。郑容校长和万博2018官网数学组全体教师全程参与此次活动。

1.jpg首先由沙坪坝区“数学文化说课比赛”一等奖获得者陈佳佳老师现场说课《24点大挑战》,再由彭帝老师现场展示。根据学生的认知规律和年龄特点设计玩出方法、玩出水平、玩出创意三个环节,精心制作的闯关卡和挑战卡强烈地激发学生探究,全体学生踊跃参与,自主探究基本方法;在Pk环节中先全班在规定时间内进行竞赛,分出胜负后再将同一层次的学生放在一起挑战,让不同的学生获得不同的发展,树立自信心。整节课学生在轻松愉快的氛围中完成学习,在玩中逐步培养数感,感知数学文化。

接着,华福小学胡芳芳老师执教《探索规律》一课。胡老师利用精美的课件、精彩的动画吸引学生的注意力,利用故事情境将整个学习内容巧妙地串联起来,注重培养学生的语言表达能力,徐徐引导。2.jpg

课堂中所有老师深入小组中,观察和记录学生真实的学习状态,掌握最原始的数据。在互动研讨环节中,两所学校的老师分别从趣味性、分层性、学本课堂理念的实施效果三个方面采用“吸纳+批判”的方式进行研讨,用数据进行科学、准确的分析,大胆质疑、互相碰撞,形成合理的改进建议;接着由两位执教者结合大家的建议进行及时的研后反思;最后由两所学校的领导进行总结点评,特别指出:既要积极建设小组构建育人的课堂文化,又要在课程的实施过程中注重培养学生的核心素养。

此次教研活动,既有基于数据的真实分析,又有专家的引领点评,不仅为教师指明前进方向,还为教师实践探究提供借鉴的方式,相信数学组的教研活动越来越有实效。