您现在的位置:网站首页 > 教学科研 > 课题研究

小课题指导教师培训会

文章作者: 信息来源: 发布时间:2017-03-01 浏览次数:495
 

 

——万博2018官网召开小课题指导教师培训会

为进一步落实每个孩子都参与小课题研究,提高我校教师小课题研究的指导能力,2017年3月1日,万博2018官网在三栋二楼知智轩开展了小课题指导教师培训活动。

 734BC09E49764620A87A17270538766F.jpg

首先,课题研究经验丰富的李煊毅副校长从不同角度来说明小课题研究的重要意义以及可操作的方向,打消了教师们“不敢”带领学生做研究的顾虑。李校长提到小课题研究并不一定要去挖掘别人没做过的,而是“人无我有,人有我优”,特别是低年级,可以选择简单、易操作的课题,在别人研究的基础上选择不同的角度进行更深层次的研究。另外,在指导学生做课题的过程中,方向要“求新”,内容要“求趣”,过程要“求实”,结果要“求效”。

734D5D600F354411BE1AABCB17FB302A.jpg

接着,课程中心郑善伟老师从两个方面对小课题指导教师进行培训。一是团队的选择与组建。每个小课题的参与人员都是自愿参加,指导教师3~4人为宜,研究成果展示的学生人数为8~10人。二是小课题研究的三个重要阶段教师要加强指导:首先,课题确定阶段。了解选题的内容与领域,选题要与生活相关,具有现实意义;接着,课题研究的实施阶段。操作前,老师要制定实施计划,学生要亲自参与,研究的内容要深入的进行挖掘,凸显课题研究的价值和创新;最后,小课题成果形成阶段,教师要加强指导。

70016102BB204E2D9228F4E580626804.jpg

最后,叶敏老师在学生指导方面给出了很多有效的建议。在学生挑选阶段,老师可选择自信、大方和思维活跃的孩子;平时训练中,要让学生亲自去参与,在活动中去感受研究的细节。叶老师特别说道,在学生展示过程中也要注重礼仪。

通过本次的培训活动,为老师们在如何指导学生做小课题方面指明了方向。相信不久的将来,会有更多的老师能寻找到小课题研究的魅力,享受研究的快乐。

 




上一篇:

下一篇:让孩子都来做课题