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“生生互动”让课堂活起来

文章作者: 信息来源: 发布时间:2016-12-20 浏览次数:912
 

 

——万博2018官网第17周教师微论坛

2016年12月19日下午,在学校教师大会上王英老师作了主题为“促进课堂 ‘生生互动’的三步曲”的微论坛。

沙区正在进行的“学本式”卓越课堂的理念是将“课堂和学习还给学生”,重视学生的课堂表达和学生之间的互动。王英老师在践行卓越课堂理念把课堂还给学生的过程中做了很多事情,也遇到很多困难,想了很多办法。微论坛上她就遇到的问题以及解决办法和老师们进行探讨。

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本次微论坛分为三部分,即在践行卓越课堂道路上遇到的三个问题以及对应的解决办法。第一个问题:学生怕表达。她的做法是评价加鼓励。在营造了自由表达的课堂氛围后,回答问题的学生多了。第二个问题:课堂上虽然学生在自由表达,但是学生之间没有互动。她的做法是教学生讨论的基本规范。包括以下两点:谁来抽学生回答的规定和规定讨论中的基本语言。她认为有了这些基本的规范可以让讨论变得更加流畅。第三个问题:学生过于关注自己的表达,缺乏倾听再思考的过程。她的做法是教学生学会倾听和思考。王老师认为“及时追问”是解决问题的关键。讨论过程不会及时追问,导致问题得不到解决。为了教学生提问,她借助文本教学生提问,比如课文《7.奇怪的大石头》一课,设置情景训练学生提问的能力。坚持做到以上几点后,语文课堂初具“生生互动”“神态”。

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老师们就这个问题提出了自己的看法。最后,李校长对此次微论坛作了点评:王老师的论坛内容丰富、系统而实在。学生不愿意参与讨论有三点原因,即学生怕答错不感兴趣以及不会。而要解决这些问题,促进学生之间的互动,老师需要搭几座桥:教学生针对别人的回答表示赞同、补充、提问、反驳。

小小微论坛背后是老师日常工作的点滴智慧,相信每一次微论坛都能给老师们带来一定收获。通过这样的交流探讨老师们将在践行卓越课堂的道路上越走越远!




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